期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合奏奇效——有感于2005年高考数学压轴题解法的新发现
下载PDF
职称材料
导出
摘要
考生普遍反映今年高考数学浙江卷的压轴题有些难,那么难点到底在什么地方?应该如何化解方为上策呢?我们不妨先观察一下问题的全貌和参考答案.
作者
陈继武
机构地区
浙江省东阳市教研室
出处
《中学数学研究》
2005年第8期29-30,共2页
关键词
数形结合
2005年
高考
数学
压轴题
解法
浙江卷
综合题
二次函数
导数
等差数列
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李庆.
如何在生物教学过程中促使学生乐学[J]
.中学生物学,2005,21(10):29-30.
被引量:1
2
郭成强,马宏丽.
课程整合:用到无心方为真[J]
.中小学信息技术教育,2002(10):28-30.
3
风和太阳[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2011(7):20-20.
4
吴琼,刘江东.
2006年高考全国卷理科综合大纲解读及备考建议 化学高考大纲解读及备考建议[J]
.网络科技时代,2006(5):42-44.
5
王河泉.
文章自得方为贵——作文教学的探索[J]
.中小学教师培训,2003(5):42-42.
6
王蔚,金角大王.
小傻蛋奇迹[J]
.课堂内外(小学版),2014(6):8-11.
7
王静.
浅谈思想品德课教学中的情境创设[J]
.科技致富向导,2009,0(7X):80-81.
8
作文月赛[J]
.学生之友(最作文),2016,0(4):16-16.
9
吴萍.
养成大拙方为巧,学到如愚始见奇——浅谈小学生课外阅读教学[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(10):19-19.
10
邓木辉.
既“真”且“善”方为“美”[J]
.同学少年(作文)(初中版),2011(6).
中学数学研究
2005年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部