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把握大学德育有效性理念提高人才培养质量
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摘要
德育是人才培养的首要环节,高校德育的有效性是影响当前人才培养质量的重要原因。德育首位的观念转变、德育的工作思路和方法是影响德育有效性发挥的两大难点问题。新时期把握大学德育的有效性应该从全员育人的德育途径、切合时代的德育内容、以人为本的德育方法、全面评价的德育目标这四个环节入手,才能切实提高人才培养质量。
作者
谢海均
机构地区
深圳大学
出处
《湖北社会科学》
2005年第8期151-152,共2页
Hubei Social Sciences
关键词
高校
德育
有效性
人才培养质量
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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湖北社会科学
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