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善待教师是社会之福
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摘要
应当给教师“喘息的时空”、“快乐的生活”“、特别的待遇”,这是社会之福。保护教师,就是保护我们自身,就是开创我们的幸福。
作者
苏军
出处
《教师博览(上旬刊)》
2005年第9期4-5,共2页
关键词
尊师重教
教师
心理压力
社会地位
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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教师博览(上旬刊)
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