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例题反讲法的尝试

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摘要 反讲法属于非传统例题讲解法,本文从反讲法的运用、题源和意义三个方面进行了详细的讨论使例题讲解丰富多彩,达到提高教学质量,传授知识,培养能力的目的。
作者 孙直
出处 《江苏力学》 1995年第10期67-70,共4页
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