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试论强化英语词汇教学的策略
被引量:
5
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摘要
英语词汇教学是大学英语教学中的一个重要环节。本文通过对安徽宿州教育学院英语教育班的学习状况进行调查分析,发现了学生们在英语词汇学习方面存在的一些共同问题,作者尝试性地提出一些强化英语词汇教学的策略,以期对同类院校的英语教学有所帮助。
作者
于海燕
机构地区
宿州教育学院
出处
《宿州教育学院学报》
2005年第2期63-65,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
英语教学
词汇学习
词汇教学策略
大学英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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