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浅谈英语教学中的后进生的转化
被引量:
1
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摘要
在英语教学中,只有抓住后进学生的特点,发挥教师主动性,用爱心与细心使后进生进步,使之建立起学习的信心。
作者
刘海鸥
机构地区
宿州矿建中学
出处
《宿州教育学院学报》
2005年第2期127-128,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
英语教学
后进生
转化
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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