数学教学探究性提问之我见

恰到好处提问,激起学生探究的欲望,使学生情绪处于最佳状态,调动学生积极性,有利于学生掌握知识,发展能力。为此就融洽的课堂气氛,巧妙创设问题情境,激发兴趣,授之以渔四个方面作一些探索。