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谈数学教学的“问题式教学模式” 被引量:1

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摘要 作为教师无不对自己将采取什么样的教学模式多次思考过、探索过,寻求最佳的教学效果。本人在长期数学教学实践中,一直从事对“问题式教学模式”的研究。
作者 张九玲
机构地区 泗县中学
出处 《宿州教育学院学报》 2005年第2期140-142,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
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