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立体几何例、习题的改造

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摘要在长期的教学实践中，笔者发现，如果能够对于部分传统的数学问题予以适当的改造，则往往可以极大地调动学生解决问题以及学习数学的兴趣．现以立体几何中部分例、习题的改编为例，做一简要介绍．

作者薛党鹏

机构地区陕西省西安中学

出处《数学教学》 2005年第8期4-6,共3页

关键词数学教学立体几何教学方法发散性思维中学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学

2005年第8期

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