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研究性数学问题的类型与功能

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摘要 随着新课程改革的不断深入,一类崭新的题型一研究性问题以其新颖、独特、前卫的特点闪亮登场,频频出现在各地中考试卷中,异彩纷呈,成为中考命题的焦点之一.这类题以新情境、新概念、新知识、新方法为载体出现,提供有关数学知识、数学方法、数学规律、生活知识、生产实际等各方面的信息,要求通过对给定信息的分析、整理、开发与研究,然后加以应用.它寓研究性、抽象性、逻辑性、应用性于一体,其总的特征是:情境新、立意高、设计巧、方法活、考知识、考方法、考能力、考素质、考潜能.本文以近年中考试题为例,就其常见类型与教育功能作一阐述.
作者 汤文卿
机构地区 江苏省海门中学
出处 《数学教学》 2005年第8期29-31,9,共4页
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