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浅谈高职院校“两课”课程设置
被引量:
2
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摘要
本文在介绍高职院校'两课'课程设置现状的基础上,阐述了开设'两课'课程的意义,有针对性地提出了相应建议,以促进两课的课程改革.
作者
刘炳信
李柏良
机构地区
沈阳师范大学职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第22期45-45,50,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
“两课”
必要性
建议
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2005年 第22期
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