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教学幽默的功能与运用 被引量:27

On the Role of Humors and Their Use in Classroom Teaching
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摘要 教学幽默是一种含蓄而充满机智的教学艺术。运用好这一艺术手段可以有效地激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,集中学生注意力,融洽师生关系,开启学生心智,培养学生创造性思维能力。运用教学幽默应做到:服务教学、掌握分寸、庄谐统一、精心设计、内容高雅。
作者 王德清
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第7期44-46,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1何重仁.教学幽默漫议[J].赣南师范学院学报,1995,16(1):81-86. 被引量:11
  • 2.《老舍论创作》[M].上海文艺出版社,1982年版.第86页.
  • 3高尔基.《列宁》[M].新疆人民出版社,1982年版.第26页.

共引文献11

同被引文献91

引证文献27

二级引证文献55

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