期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈谈兼容并包与百家争鸣
原文传递
导出
摘要
这些年来,在某些高校或学术团体中.常常以五四时期“兼容并包”的口号相标榜,或为营造科学文化发展所要求的学术自由的氛围,间或也为某种错误观点、错误思潮的出现作辩解。诚然,兼容并包作为学术自由的一种主张,在近代历史上曾经起过非常进步的作用.那么,在新的历史条件下,是否要重复过去这样的口号?我们究竟应当怎样历史地、辩证地认识这个主张?这确是值得研究的一个问题。
作者
梁柱
机构地区
北京大学
出处
《红旗文稿》
2005年第15期6-9,共4页
关键词
中国
蔡元培
“兼容并包”
办学思想
教育史
分类号
C092 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑海溶.
试析小学数学课堂教学中素质教育的落实[J]
.赤子,2015(1Z).
2
沙国祥.
八面来数[J]
.新高考(高二数学),2016,0(6):28-29.
3
潘为湘.
改进高师教材教法学科教学刍议[J]
.教育研究,1983,4(2):32-34.
4
叶梓金,夏风.
浅谈培养学生观察、分析问题的能力[J]
.历史教学问题,1987(1):44-45.
5
高中不宜文理分科[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),1987,18(2).
6
蒋燕玲.
高等教育应注重素质教育[J]
.合肥联合大学学报,2000,10(4):86-88.
7
毛桑旦.
人文价值培养下的初中历史课堂教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(5):60-60.
8
周忠.
新课程改革下中学生科学文化发展研究[J]
.江西教育学院学报,2011,32(3):187-190.
9
刘国梁.
浅谈培养学生评论历史人物的能力[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),1983(2):110-112.
10
许学强.
高校要成为精神文明建设的重要阵地[J]
.高教探索,1997(1):2-6.
红旗文稿
2005年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部