数学认知结构的特征与数学学习过程研究

Characters of Mathematics Cognition Structure and Researching to Process of Mathematics Study

数学认知结构的特点是:它是数学知识的逻辑结构与学生的心理结构相互作用的产物;是学生已有的数学知识和数学经验在头脑中的组织形式;数学认知结构具有个性特征;具有层次性;具有发展性;具有动态性.数学学习的过程是新的学习内容与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程,其过程可分为3个阶段:输入阶段,相互作用阶段,操作运用阶段.

Characteristic of mathematics cognition structure： （1） It was production of logic structure mathematics knowledge and students＇ psychology structure; （2） It was organization form of mathematics knowledge and mathematics experience in mind; （3） It was individual; （4） It had character of layer; （5） It was developmental; （6） It was dynamic. Process of mathematics study was that new study content acted with old mathematics cognition structure.