如何让学生感受到哲学的魅力

由于受认知特点的影响，抽象性很强的哲学常识，在很多中学生的眼中既高深莫测又枯燥乏味。特别是高二文理分科之后，对于理科班的学生来说，政治只是会考科目，而会考对考生各方面的要求都低于高考。因此，在素质教育仍未能彻底突破应试教育重围的形势下，很多中学生，特别是理科班的学生对哲学常识自然连间接兴趣都难以提起。