办学感言
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1罗新阳.坚持两个结合[J].中小学校长,2004(7):42-42.
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2陈勇.英美文学教学观刍议[J].文教资料,2007(24):159-160. 被引量：2
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3顾德希.多种类型教学软件的使用[J].中学语文教学,2002(11):5-6.
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4夏丽芳.浅谈艺术教育推动校园文化建设[J].价值工程,2011,30(21):265-266. 被引量：1
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5孙季勤,吕晓光.职业道德教育新模式探究[J].卫生职业教育,2010(3):17-18. 被引量：1
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6孙鹏祚.学校德育要做到两个“结合”[J].教育家,2003(11):43-43.
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7李启越.把握“两个结合” 加快村校发展[J].四川教育,1997,0(1):7-7.
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8本刊记者.“北京市中小学生社会大课堂”正式开课——访北京市教委德育处关国珍处长[J].中国德育,2009,4(2):37-39.
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9王水玉.改善师德问题行为的思考[J].吉林省教育学院学报,2008,24(2):25-27.
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10白涛.《计算机网络(专)》课程教学模式改革——“3123”课程教学模式的应用[J].辽宁经济,2008(7):61-61.
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