在讨论中探究数学的解题过程
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1洪卫华.给学生创设有效探究数学的“支点”[J].中学数学（初中版）,2012(3):76-76.
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2王定彪.浅谈如何让小学生成为学习数学的主人[J].读写算（教育导刊）,2015,0(22):129-129.
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3王东霞.如何促进学生自主探究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(19):95-97.
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4黄清飞.高中数学课堂分层教学法应用研究[J].文理导航,2014(2):10-10. 被引量：3
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5陈建红.让学生在生活中探究数学奥秘[J].黑龙江教育（小学版）,2006(10):42-42. 被引量：1
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6张丽霞.用生活把课堂营造成探究数学的乐园[J].小学科学,2011(7):25-25.
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7徐留平.初中数学课堂提问的有效性探讨[J].学园,2012(22):157-157.
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8贺敬.数学概念的教学探讨[J].双语学习,2007(04M):81-81.
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9李娘珍.对小学数学教育方法的探究——小学数学概念的时效性教学[J].新课程（小学）,2014,0(8):141-141. 被引量：2
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10范水平.数学归纳法在数列不等式中的运用[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2015,0(12):30-31. 被引量：1
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