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重视英语教学中的非智力因素——谈皮格马利翁效应对技校英语教学的启示
被引量：
1
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摘要
文章阐述了皮格马利翁效应,并针对技校英语教学的实际情况,提出如何运用皮格马利翁效应,帮助学生建立心理优势,改善技校英语教学。
作者
郑传威
机构地区
福建省劳动和保障厅技术学校
出处
《引进与咨询》
2005年第9期89-91,共3页
关键词
皮格马利翁效应
“心理优势”论
期望
英语教学
非智力因素
技校
效应
文章
心理
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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引进与咨询
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