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调动教与学的积极性 提高课堂目标教学效果
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摘要
在目标教学中,教师是主导,学生是主体.要提高课堂目标教学效果,首先,充分发挥教师主导作用的积极性:(1)熟悉教材,细致备课;(2)课堂讲授,要少而精;(3)板书内容,精心设计;(4)问题解答,有问有答.其次,注意调动学生主体作用的积极性:(1)培养自学,课前预习;(2)专心听讲,积极思考;(3)做好笔记,复习巩固;(4)回答问题,主动认真.
作者
陈业通
机构地区
玉林市卫生学校 广西玉林
出处
《卫生职业教育》
2005年第14期89-89,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
目标教学
教学效果
教学模式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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