警惕品德课教学中的“钟摆现象”——由“学生现场采访活动”的失败说起

最近，本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动，发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面，创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式，给课堂带来无限生机。但在欣喜之余，也发现有些教师片面理解了新课程改革的精神实质，对新课标理念的把握从一个极端走向了另一个极端，导致课堂教学中出现了一些明显的失误。笔者姑且把它称之为“钟摆现象”。