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绿色数学课堂的畅想
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摘要
绿色，充满着生命希望的颜色；绿色，象征着生机、繁茂和永恒；绿色，意味着气息的清新自然，呼唤着充满了绿色的课堂。
作者
葛庆华
机构地区
吴江市盛泽实验小学
出处
《江苏教育》
2005年第08B期25-26,共2页
关键词
绿色课堂
竞争机制
问题情境
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2005年 第08B期
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