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诺贝尔奖与奥林匹克知识竞赛奖的启示——谈学生创新能力培养

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摘要文章在分析学生缺乏创新能力的原因的基础上,提出改变现状的对策:学校评价标准多元化,促进学生的全面发展;重视教师的引导作用,提高学生创新能力;充分发扬教学民主,为创造性思维提供一个良好环境;解放学生的时间和空间,发展学生的创新思维;采用问题式教学,培养学生的创新能力.

作者郭燕芬

机构地区广东省交通技工学校广东广州

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第16期38-39,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词创新能力培养对策

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2005年第16期

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