儿科整体护理中的健康教育

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摘要儿科学作为一门相对独特的学科,一个世纪以前才从内科中分离出来,小儿正处在生长发育的重要阶段,其本身绝非成人的缩影,年龄愈小与成人的差距愈大,到年长儿才与成人比较接进.儿童病人由于年龄不同、生长发育的阶段不同、心理活动与学习能力不同,对其采取的健康教育的方法和教育内容也不尽相同.

作者杨翠娜杨雪

机构地区山东省临沂市妇幼保健院山东省临沂市人民医院

出处《工企医刊》 2005年第4期85-87,共3页 The Medical Journal of Industrial Enterprise

关键词健康教育儿科学理中整体生长发育儿童病人学习能力心理活动教育内容

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工企医刊

2005年第4期

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