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浅谈政治课堂教学的结束艺术被引量：1

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摘要一个完整的教学过程应该由导语、主体及结束三个部分组成.在结束阶段将知识系统化、条理化、网络化,对于促进学生加深对知识的理解,减轻记忆负担,诱发浓厚的求知欲望,强化教学目标能起到画龙点睛、余味无穷的作用.课堂结束阶段的设计,可以有很多方法.如:

作者张君

机构地区广西南宁市师范学校

出处《基础教育研究》 2005年第7期46-46,共1页 Basic Education Research

关键词政治课结束艺术教学目标中等职业学校教学内容

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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基础教育研究

2005年第7期

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