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适应学科特点,提高免疫学教学效果
被引量:
13
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摘要
免疫学内容深奥、抽象而使学生倍感困惑,根据多年的教学实践提出必须适应学科特点,注重培养学生的学习兴趣和加强正确学习方法指导,以学生为主体, 引导培养学生的思维能力,使学生会学,从而提高免疫学教学效果.
作者
杨敬宁
机构地区
郧阳医学院免疫学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2005年第4期346-347,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
免疫学
多媒体教学
启发式教学
教学效果
分类号
R392 [医药卫生—免疫学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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