适应学科特点,提高免疫学教学效果被引量：13

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摘要免疫学内容深奥、抽象而使学生倍感困惑,根据多年的教学实践提出必须适应学科特点,注重培养学生的学习兴趣和加强正确学习方法指导,以学生为主体, 引导培养学生的思维能力,使学生会学,从而提高免疫学教学效果.

作者杨敬宁

机构地区郧阳医学院免疫学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2005年第4期346-347,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词免疫学多媒体教学启发式教学教学效果

分类号 R392 [医药卫生—免疫学] G642 [文化科学—高等教育学]

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