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语文教学中多媒体应用的误区与对策
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摘要
随着科学技术的飞速发展.多媒体技术越来越多地被应用于教学的各个环节。毋庸置疑.多媒体辅助教学对教学改革产生了深远影响。然而凡事需有度,当多媒体应用成了评价一节课成功与否必备要件的时候,许多教师走入了多媒体应用的误区。“科学是一把双刃剑”,多媒体技术也不例外,当人们在享受它所带来便利的同时,也一定要警惕不合理使用所导致的负面作用。
作者
张伟
赵洁
机构地区
保定市教育科学研究所
保定市永华南路小学
出处
《中小学教育与管理》
2005年第8期29-31,共3页
关键词
语文教学
多媒体教学
教学手段
教学效率
教学内容
教学目标
中小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
2005年 第8期
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