摘要
跨文化交流的深度和广度在日益扩大。在语言教学过程中加强文化教学、培养胜任跨文化交际任务的外语人才十分迫切。受传统教学模式的影响,文化教学受重视的程度还有待提高。本文从基督教对英语的影响的角度,分析和探讨了语言教学与文化教学的不可分割性。指出努力增强文化敏感性,不断提高自身文化素质是外语教师提高教学水平的一个重要方面。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2005年第7期229-231,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)