摘要
教育评价是对教育的部分或全部要素进行价值判断。教育评价创新是教育创新的重要组成部分。本文通过分析我国目前教育评价创新在理论和实践层面存在的问题,呼吁要特别重视教育评价创新研究的本土性和适宜性,提出了我国教育评价标准和教育评价方法创新的思路。教育评价创新研究在我国全面推进素质教育的今天具有积极的现实意义。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2005年第7期325-327,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)