“数学乐园”教学片段设计
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1刘玉莺.“轴对称图形”教学片段设计(二)[J].江西教育（教学版）（B）,2007(5):40-40.
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2林睿.抓文眼会真意——人教版六年级下册《桃花心木》教学片段设计[J].小学语文,2010(1):57-58.
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3牛伴伴.《掌声》教学片段设计[J].教育管理与艺术,2014(1):208-209.
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4王晓雯.“圆的周长”教学片段设计[J].小学教学（数学版）,2011(12):50-50.
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5张前军.巧设问题情景 激发愤悱状态——例析“力的单位”教学片段设计[J].湖南中学物理,2010,0(9):42-43.
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6洪祥美.“轴对称图形”教学片段设计(二)[J].新课程（小学）,2007,0(8):37-37.
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7戴伯贵.贯彻新课程理念改进初中地理的“教”与“学”[J].新课程研究（下旬）,2014(5):98-100.
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8施慧敏.有效利用活动经验建立数学概念——以《分数的初步认识》教学片段设计为例[J].山西教育（教学版）,2015,0(3):15-16.
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9孟兆山.“分数的初步认识”教学片段设计[J].江西教育（教学版）（B）,2005(7):22-22.
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10汪丽萍,蔡晓建.“旋转与角”教学片段设计[J].江西教育（教学版）（B）,2007(7):82-82.
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