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从合作学习角度看现代远程教育中的小组学习 被引量:8

Study on the Team Learning in Distance Learning
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摘要 小组学习是现代远程教育中一种重要的教学组织形式。由于认识及实践的局限,小组学习目前还存在种种问题,未能发挥其应有的作用。合作学习理论开阔了我们的视野,尤其在培养学生参与合作学习的内在素养方面能起到很好的理论指导作用。
作者 李易飞
出处 《远程教育杂志》 2005年第4期40-42,共3页 Journal of Distance Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]于云秀.开放教育入学指南[M].北京:中央电大出版社,2002.
  • 2王坦.合作学习论[M].北京:教育科学出版社,1994.18-28.
  • 3余文森.论自主、合作、探究学习[J].教育研究,2004,25(11):27-30. 被引量:223
  • 4汪建明.现代远程开放教育中小组学习的探讨[J].电大教学,2002,(5).

二级参考文献9

共引文献235

同被引文献18

引证文献8

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