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物质密度创新题归类例析

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摘要 综观近年来中考物理试卷中的物质密度试题,已由原来的重概念、重计算的基本题向重实验、重探索的创新题转变,旨在培养学生的科学探究能力和提高学生的科学素质。下面结合几例物质密度创新题进行归类例析。
作者 王梅军
出处 《科学课(7-9年级)》 2005年第09X期28-29,共2页
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