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物质密度创新题归类例析
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摘要
综观近年来中考物理试卷中的物质密度试题,已由原来的重概念、重计算的基本题向重实验、重探索的创新题转变,旨在培养学生的科学探究能力和提高学生的科学素质。下面结合几例物质密度创新题进行归类例析。
作者
王梅军
机构地区
江苏海安县白甸中学
出处
《科学课(7-9年级)》
2005年第09X期28-29,共2页
关键词
物质密度
归类例析
创新题
科学探究能力
培养学生
物理试卷
科学素质
试题
中考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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科学课(7-9年级)
2005年 第09X期
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