摘要
"校本教研"当前在不同类型、不同层次的学校普遍都在进行着,而对于我们这样一所刚刚从普通中学升格为省三级达标重点中学来说,在新课程将全面启动的背景下,如果不进一步重视与加强校本教研,那将落后于时代,落后于友校.所以对于我们这样的学校,开展"校本教研"不仅是学校教学的需要,是教改的需要,也是我校升格后切实确保质量要求的需要.为此,笔者根据我们学校的情况,就"校本教研"问题提出一些个人看法:
出处
《福建教育学院学报》
2005年第8期118-119,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
