三种不同类型教室采光及照明的状况分析

目的:通过对佳木斯大学教室的采光和照度抽样测量结果做分析,对大学教室的光环境做综合评价,进而提出改进建议。方法:按照室内照度测量方法GB5700-85及采光测量方法GB5699-85执行。结果:根据我国推荐的教室照度值比较,佳木斯大学教室采光系数(>1.5%),玻地面积比(>1:6),课桌平均照度(>150lx),黑板平均垂直照度(>200lx),黑板照度均匀度(>0.7)均符合要求;课桌照度均匀度(>0.7)仅有大型教室符合标准。结论:佳木斯大学教室的采光和照度基本符合标准。