期刊文献+

“因层分导,逐级推进”英语教学模式

A "level by level" English teaching model
下载PDF
导出
作者 朱一方
出处 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2005年第2期151-153,共3页 Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

  • 1邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1997..
  • 2何克抗.CAI的理论基础和以学为中心的课件设计.
  • 3何克抗.建构主义学习环境下的教学设计
  • 4中共中央国务院:《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,1999年6月13日.
  • 5国家教育部:《面向21世纪教育振兴行动计划》,1999年1月13日国务院批转.
  • 6陶西平:《教育评价辞典》,北京师范大学出版社,1999年9月.
  • 7北京市中小学教师评价课题组:《中小学教师评价实用方法》,《中国建材工业出版社》,1994年8月第1版.
  • 8李吉会.《发展性教育简介》[J].教育督导,2000,.
  • 9何克抗.建构主义-革新传统教学理论的基础.
  • 10史东根主编.主体教育概论[M].北京.科学出版社.1999.78.

共引文献37

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部