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新课标下数学教师如何更新观念

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摘要 2001年教育部制定了新的数学课程标准,并于当年在全国38个实验区开始试行.新课标顺应了时代的要求,但对于广大数学教师来说,更多的却是严峻的挑战.如何调整自己以适应改革的需要,本文从几个方面谈了数学教师应如何更新观念.

作者王彤歌

机构地区廊坊师范学院数学系

出处《教育实践与研究》 2005年第08X期41-42,共2页 Educational Practice and Research

关键词新课标数学教学更新改革

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教育实践与研究

2005年第08X期

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