用教育心理学方法做好启发式实验教学被引量：14

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摘要本文从教育心理学原理出发,提出了做好启发式实验教学工作应注意的几个问题,介绍了一些提高学生实验积极性和实验兴趣的做法.倡导实验教师积极参与启发式实验教学方法的探讨与应用.

作者王新年乔卫东晏克俊

机构地区西安理工大学机械与精密仪器工程学院

出处《实验技术与管理》 CAS 2005年第8期89-92,共4页 Experimental Technology and Management

关键词教育心理学启发式教学实验兴趣实验教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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