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体育教学中学生注意力的组织与培养被引量：3

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摘要体育教学过程中通过教学目标导向、教法优化组合、组织形式多变、练习与休息合理交替、创造良好的情境等,帮助学生将注意力稳定地指向和集中于教师的讲解、示范、学习和自练过程,培养学生良好的注意品质,发展学生的注意力,有助于更好地实现体育学习目标.

作者廖春海

机构地区广东医学院体育教研室

出处《湛江师范学院学报》 2005年第3期129-131,共3页 Journal of Zhanjiang Normal College

基金广东省基础教育课程改革专项研究项目(XKY014).

关键词体育教学学生注意力组织培养

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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相关文献

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湛江师范学院学报

2005年第3期

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