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体育教学中学生注意力的组织与培养
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3
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摘要
体育教学过程中通过教学目标导向、教法优化组合、组织形式多变、练习与休息合理交替、创造良好的情境等,帮助学生将注意力稳定地指向和集中于教师的讲解、示范、学习和自练过程,培养学生良好的注意品质,发展学生的注意力,有助于更好地实现体育学习目标.
作者
廖春海
机构地区
广东医学院体育教研室
出处
《湛江师范学院学报》
2005年第3期129-131,共3页
Journal of Zhanjiang Normal College
基金
广东省基础教育课程改革专项研究项目(XKY014).
关键词
体育教学
学生注意力
组织
培养
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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湛江师范学院学报
2005年 第3期
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