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临床教学如何教学生与患者沟通
被引量：
1
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摘要
从沟通的法律意识、沟通的技巧和沟通的常见方式-告知三个层面阐述临床教学如何教学生与患者及其家属沟通,旨在学生掌握必备的临床技能。
作者
李明江
机构地区
河南省洛阳市涧西区人民医院
出处
《广东药学院学报》
CAS
2005年第4期400-400,405,共2页
Academic Journal of Guangdong College of Pharmacy
关键词
临床教学
沟通
临床技能
分类号
R-4 [医药卫生]
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