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原子物理知识教学的几点释疑
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摘要
高中物理新教材中的特点之一是加强了近代物理知识的内容,近年高考中更有为数较多的试题,也以近代物理知识为背景.结合高中物理的主干知识,考查学生的学习素质和知识广阔度,由此,学生对这部分知识的学习研究也就深了一层,总是在学习中提出一些有深度的质疑.而这些质疑血正是教学中的重难点。故此.在教学中必须予以释疑和澄清。
作者
袁培耀
机构地区
中国石油天然气管道局中学
出处
《物理教学》
2005年第8期42-43,共2页
Physics Teaching
关键词
知识教学
原子物理
学习素质
物理知识
高中物理
物理新教材
主干知识
学习研究
重难点
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
O562 [理学—原子与分子物理]
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物理教学
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