健康教育在全口义齿修复护理中的应用与影响

目的探讨健康教育在全口义齿修复护理过程中的应用与影响。方法将70例患者随机分成两组,每组35例,对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上实施健康教育。结果经X2检验,观察组健康知识和行为明显高于对照组(P<0.01)。结论健康教育的实施能显著提高患者健康知识水平。