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空气负离子改善学生学习疲劳的初步探讨
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摘要
本研究通过在教室安装空气负离子装置前后,对学生数项脑力作业能力指标和考试成绩的分析,认为空气负离子有明显地改善学生大脑工作能力,防止和恢复疲劳作用。对改善学生学习环境有一定的应用前景。
作者
张晓征
张振军
出处
《静电》
1995年第3期58-61,共4页
关键词
空气负离子
学生
大脑工作能力
环境
分类号
R122.2 [医药卫生—环境卫生学]
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