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空气负离子改善学生学习疲劳的初步探讨

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摘要 本研究通过在教室安装空气负离子装置前后,对学生数项脑力作业能力指标和考试成绩的分析,认为空气负离子有明显地改善学生大脑工作能力,防止和恢复疲劳作用。对改善学生学习环境有一定的应用前景。
出处 《静电》 1995年第3期58-61,共4页
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