摘要
局部解剖教学中,学时紧,学生动手操作机会受限等问题,普遍存在。我校88年级军医本科局部解剖教学组,试用上、下肢并进的教学方法,为同学们创造了多一倍的操刀解剖机会,调动了他们的积极性。期中考试成绩统计结果显示,上肢和下肢组同学的考试分数无明显差别,较好地掌握了所学的内容。教学中利用节省的时间,安排了两次“应用解剖学讲座”,以提高同学们的学习兴趣,增强临床应用目的性。此教学法的教学效果得到肯定,并在以后各年级的局解教学中得到应用。
出处
《局解手术学杂志》
1995年第2期36-37,共2页
Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery