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改进临床见习教学法
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摘要
改进临床见习教学方法,让学生多动手、动脑,展开积极的讨论,有利于调动学生主观能动性,培养临床思维能力和分析、解决问题的能力。
作者
陈其昕
机构地区
浙江医科大学
出处
《中国高等医学教育》
1989年第4期18-19,共2页
China Higher Medical Education
关键词
临床见习
教学方法
分类号
R-42 [医药卫生]
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