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教育发展影响因素和模型的研究
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摘要
教育系统是一个多质、多变量系统,它的发展既有内在的质的规定性,又与社会发展诸因素之间存在着复杂的量的关系。本文运用系统工程的定性──定量技术,将教育系统看作是一个灰色系统,通过灰色关联分析,研究教育因素与社会因素的灰色关联关系和关联序;通过多变量统计处理技术,研究了教育因素与社会因素之间存在的复杂的数理相关关系;通过相对变率弹性研究和矩阵分析,对教育、经济发展类型进行了划分,对教育、经济的变动规律进行了探讨。在上述研究的基础上建立了三类教育发展模型。
作者
朱佳生
李开荣
陈敬良
林新辉
机构地区
华东工业大学
出处
《上海高教研究》
CSSCI
1995年第2期63-66,共4页
关键词
教育发展模型
教育研究
教育系统
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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上海高教研究
1995年 第2期
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