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生物教学中的直观教具
被引量:
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摘要
通过对直观教具的种类和特点的分析,阐述了教学中选择直观教具应遵循的有效原则、最佳原则以及配合原则,提出使用直观教具应注意的问题。
作者
顾咏梅
机构地区
北京师范大学第一附属中学
出处
《生物学通报》
北大核心
1995年第7期32-34,共3页
Bulletin of Biology
关键词
直观教具
有效原则
生物学教具
教具制作
分类号
Q-34 [生物学]
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生物学通报
1995年 第7期
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