更新教学实验内容,激发学生实验兴趣

科学技术的飞速发展又给学校课程建设提出了更新、更高的要求。就基础化学课程的实验教学而言,如果不较快地充实与更新实验教学内容,就不能适应这一要求,也难激发学生学习的兴趣。为此,设计一些集知识性、趣味性和新颖为一体的实验项目,一定会激发学生学习实验的兴趣,提高教学效果。例如,为了加深学生对原子轨道和分子轨道、价带与导带、绝缘体与导体(或半导体)等概念的理解,可以设计一些与这些概念相关的实验项目,下边举两个例子。