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我国高等学校物理教育的现状及改革的思考 被引量:21

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摘要 本文对我国高等学校(着重于非物理类专业)物理教学的现状和改革的必要性,从教育思想和教育体制上作了理论和实践的分析和探讨。
作者 赵凯华
机构地区 北京大学物理系
出处 《物理》 CAS 北大核心 1995年第11期659-664,共6页 Physics
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