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面向21世纪的专业课教材建设探讨

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摘要 就工科专业课教材建设为对象,探讨面向21世纪教材建设同共性问题,同时亦提出了解决当前教材出版中面临“的三难”处境和供应脱节的意见。
作者 钱祥生
出处 《信息与开发》 1995年第1期35-38,共4页
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