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面向21世纪的专业课教材建设探讨
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摘要
就工科专业课教材建设为对象,探讨面向21世纪教材建设同共性问题,同时亦提出了解决当前教材出版中面临“的三难”处境和供应脱节的意见。
作者
钱祥生
出处
《信息与开发》
1995年第1期35-38,共4页
关键词
专业课教学
高校
教材建设
教学改革
分类号
G642.33 [文化科学—高等教育学]
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