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人体解剖课启发式教学初探
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摘要
人体解剖学是一门重要的医学基础课。在教学中,综合运用举例吸引式、提问解疑式、对比鉴别式、强化记忆式、序列剖析式、视听融合式和归纳小结式等启发式教学方法,可达到激发学生学习兴趣,增强求知欲及智能培养的目的。
作者
黄金发
机构地区
广西桂林市中医学校
出处
《医学文选》
1995年第2期155-156,共2页
Anthology of Medicine
关键词
解剖学
启发式教学
医学教育
教学方法
分类号
R322-42 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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