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“知,情,智,能”在教学中的作用

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作者 马菊意
出处 《殷都学刊》 1995年第3期34-35,39,共3页 Yindu Journal
关键词 数学教学 课堂教学 知识 情境 智力 能力
分类号 O1－4 [理学—基础数学]
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殷都学刊
1995年 第3期

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